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東工大学の教授が語る
「東京工業大学電気電子工学科での
多人数教室でのアクティブラーニングの試み」

  • 課題01

    授業に対する学生の理解度が不明

  • 課題02

    学生が積極的に授業に参加しない

  • 課題03

    アクティブラーニングの
    やり方が分からない

これらの課題解決についてまとめた資料をご用意しました

スマートデバイスで変わる！学生の参加意識を高めるアクティブラーニングとは？

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東京工業大学 電気電子工学科千葉明教授が、2014年4月より「Handbook」を利用して大教室でのアクティブラーニングを試行、そのプロセス及び成果をまとめたレポートです。

この資料のポイント

  • Point01

    タブレットでできる授業改善方法が分かる

  • Point02

    アクティブラーニングの効果が分かる

  • Point03

    東京工業大学 電気電子工学科の
    事例を参考にできる

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